项目式学习课程的特点_项目式学习课程
...之美——蚌埠第一实验学校“小玩具、大智趣”跨学科项目式学习活动统筹设计跨学科综合课程，树立学科融合的新型教育理念，蚌埠第一实验学校小学部六年级开展了“小玩具、大智趣”跨学科项目式学习活动。.. 劳动等多学科特点及优势，通过多项任务驱动，打破学科界限，开展跨学科学习，引导学生体验新型的学习方式，感受传统玩具的魅力。阅读竹节人，好了吧！
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文明校园创建风采 | 趣味劳育与家校共育相融,共筑成长天空趣味劳育构建“2+3+N”劳动课程体系江头第三小学寓教于乐用趣味的“劳动技能大赛”点燃学生的劳动热情比赛项目从各学段特点出发，在侧等会说。 小能手生产体验课程、小雷锋社会服务课程，在低、中、高年段劳动体验课程层层递进； “N”即创建立体延展的劳动项目式课程，有“星禾园劳等会说。
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上高街道华新社区:老年大学志愿服务项目开课啦!通讯员李青4月12日下午，老年大学志愿服务项目在华新社区幸福食堂正式开课。这是华新社区团支部通过前期与泰山科技学院通信工程学院团小发猫。 特点和制作方法，让在场的老年人听得直想跃跃欲试。课程结束后，大家一起来到幸福食堂的院子里，老少一起学习摊煎饼，调面糊、舀面糊，紧接着小发猫。
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